CFP "Studi italiani e sfide del Terzo Millennio"

Call for papers per il convegno internazionale

Studi italiani e sfide del Terzo Millennio

Facoltà di Lingue (Al-Alsun) – Università di Ain Shams (il Cairo), 12-13 ottobre 2025

Profonde sono le radici della lingua italiana in Egitto. Già dalla prima metà del XVIII secolo, precisamente nel 1732, iniziò l'insegnamento dell'italiano presso la sede dei frati francescani nel quartiere Muski nel centro del Cairo, considerata la prima scuola straniera in Egitto.
A causa di vari fattori culturali, politici e sociali, lo studio della lingua italiana in Egitto non ebbe sempre uno sviluppo lineare. In un certo periodo la lingua italiana acquistò uno status di prestigio tra le lingue straniere in Egitto, in quanto aveva ampio impiego nei consolati, nelle rappresentanze diplomatiche e nei tribunali stranieri. Un’importante svolta avvenne con l’ascesa di Muhammad Alì al potere in Egitto all’inizio del XIX secolo. Nel suo desiderio di modernizzare l’Egitto, Muhammad Alì, ordinò la fondazione della Scuola di Al-Alsun (Lingue) nel 1835, con l’italiano tra le lingue primarie. Lo studio nella Scuola venne interrotto varie volte, ma a partire dal 1956, data della riapertura, il Dipartimento di italianistica presso l’odierna Facoltà di Al-Alsun continua a svolgere ruolo centrale nella diffusione e nell’insegnamento della lingua italiana e della traduzione.
Le nuove generazioni hanno ricevuto il testimone da illustri docenti e laureati che hanno contribuito tenacemente alla diffusione degli studi italiani e della traduzione per mantenere il ruolo di riferimento del nostro Dipartimento tra le istituzioni simili in Egitto e nel mondo arabo.

Obiettivi del Convegno
Posizionandosi in questa prospettiva, il Convegno internazionale “Studi italiani e sfide del Terzo Millennio” si propone di indagare profondamente gli ultimi sviluppi nei principali ambiti di ricerca relativi agli studi italiani (letteratura italiana, linguistica italiana, comparatistica delle lingue, delle culture e delle letterature, traduzione, insegnamento della lingua e nuove tecnologie) analizzando le sfide che si sono poste nella ricerca scientifica in queste discipline. L’obiettivo principale sarebbe, dunque, quello di offrire uno spazio di analisi, confronto e studio – in ottica intertestuale, intermediale e interdisciplinare - in cui ci interroghiamo sulle nuove modalità di ricerca in italianistica attraverso una gamma di metodi, voci e sguardi diversi per rimanere al passo con i più recenti cambiamenti e proiettarci verso il futuro.

I principali ambiti di ricerca includono (ma non si limitano a) i seguenti:

1. Letteratura italiana
2. Linguistica italiana
3. Comparatistica delle lingue, delle culture e delle letterature
4. Traduzione
5. Italianistica e intelligenza artificiale

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